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《采一朵鲜花》教学设计
作者:admin    发布于:2019-04-04 10:09   

  (一)初听全曲,感受歌曲演唱形式,介绍歌曲创作背景,找出歌曲分为几部分。

  4、跟音乐录音完整唱第一部分。结合歌曲第二部分曲调的学习,认识附点四分音符,找出歌曲中带有附点四分音符的节奏,跟着•●教师的琴声模唱。随后,介绍音◆■乐基础知识:附点四分音符。

  教师先进行节奏练习,让学生准确地拍打出▪…□▷▷•节奏。给这一节奏加▷•●上一条连线,变换节●奏,再拍一拍,说说跟刚才的节奏有什么不同。引出附点四分音符的概念,让学生念一念。想想平时在哪里听到过类似的节奏,如知了的叫声。再结合歌曲学唱,找一找歌曲中节奏的旋律,随教师的琴声模唱,巩固这一知识。

  1、你知道为什么要把鲜花送给妈妈呢?请同学▲=○▼们再来听一听第二部分,然后告•☆◇•◆▼■★▼■▲诉老师。(再听歌曲(边听边划拍子),在歌曲中找答案)(辛劳的汗水、喜悦的泪花)

  3、听第二部分录音,画旋律线,感受旋律音高,跟音乐完整演唱第二部分,再全曲演唱。在歌曲处理时,启发学生理解歌曲中的“妈妈”还★◇▽▼•指的是谁,“让春色铺满天涯”为什么要反复三遍等。然后指导学生用中速、抒情连贯的声音演☆△◆▲■唱第一部分,用稍快、激动的声音演唱第二部分,更好地表达歌曲的情感。

  将把同学们分成四个小组,并引导同学思考怎样进行伴奏?学生进行自主创编,之后小组之间进行PK赛,再由学生们选出最优异△▪▲□△的一组。在这个环节讲配合将采用:自评、互评与他评相结合的评价方式。让每一个小组都说说自己的优点,小组之间的互评可以帮助学生们取长补短,最终教师给予全体学生肯定性和鼓励性的评价。

  福建学员宋锦:田惠伊老师,我反超第一,谢谢 离不开爷您的谆谆教诲 谢谢老师。。。

  陕西学员卫书忠:田惠伊老师,我考上了,我是第一个试讲的,引导老师在我进入签字之前悄悄的告诉我说我被录了,很谢谢老师。

  泉州学员张芹:杨老师,我考上了。谢谢老师,我觉得通过培训,我自信了好多,面试时★△◁◁▽▼一点都不紧张,所以才能通过。

  洛阳学员候歌:王老师,你好,我是▲★-●候歌,洛阳招教我考得面试第一名,92.33分,总分也是第一!嘿嘿,给你◆●△▼●报个喜,谢谢老师的辅导!

  沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东▼▲西,结果比我对手高了7分

  福建学员许亚宽:考三角形的分类 我今天 教态超级好的 超有激情,分数是79.8,综合成绩不错!老师来厦门,请你吃饭啊!

  山西长治 倪丽:雷老师,今天网上出我们的成绩了,我总成绩排名第一,嘿嘿,老师,多亏您的帮助,我才能考的这么理想。老师,谢谢您!

  山东临沂学员徐兵兵:王老师:你好!我是山东小学数学兵兵,我面试得了第一,顺利通过,嘿嘿,谢谢老▼▼▽●▽●师。

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